Здебільшого компенсація втрат навчального часу школярів, спричинена повітряними тривогами та відключенням електроенергії, здійснюється за рахунок самостійної роботи учнів.
Про це свідчать результати опитування учителів та директорів шкіл, яке було проведено у рамках дослідження щодо якості організації освітнього процесу в умовах війни.
Згідно з результатами опитування, 84% керівників шкіл та 90% учителів запевняють, що долають втрати у навчальному часі, спричинені повітряними тривогами, відключенням електроенергії тощо.
Найчастіше компенсація втрат навчального часу здійснюється через надання учням навчальних матеріалів (презентація, відео, аналогічні навчальні заняття онлайн – 84 % у містах та 78 % у селах) та завдань для самостійного опрацювання (48 % у містах та 65 % у селах).
Групові та індивідуальні консультації, метою яких є компенсація втрат навчального часу, проводять у 65% шкіл у містах та 3 % у селах.
Навчальні заняття в інший час проводять у третині закладів у містах та в половині у селах.
Ущільнюють навчальний матеріал для компенсації навчального часу школярів у третині українських шкіл.
Джерело: osvita.ua
