Як організувати безпечне освітнє середовище у профтехах

В умовах масштабного військового вторгнення російської федерації, тривалих ракетно-бомбових та артилерійських ударів по цивільній інфраструктурі, у тому числі й закладах освіти, найголовнішим завданням при підготовці їх до роботи в новому 2022/2023 навчальному році є забезпечення безпеки працівників та здобувачів освіти. Роз’яснення, як організувати безпечне освітнє середовище у закладах професійно-технічної освіти, підготували у Державній службі якості освіти. Розпочати новий навчальний рік в очній або очно-дистанційній формі зможуть

Пам’ятка ДСНС щодо організації укриття для учнів та вчителів

Пам’ятка засновника (керівника) закладу освіти щодо організації створення фонду захисних споруд цивільного захисту та організації укриття у ньому здобувачів освіти та персоналу, що розроблена Державною службою з надзвичайних ситуацій.  Відповідно до законодавства, насамперед Кодексу цивільного захисту України, завдання та обов’язки щодо організації створення фонду захисних споруд та організації укриття у ньому населення належать: центральним органам виконавчої влади (стосовно персоналу апаратів та суб’єктів господарювання, що належать до

Інклюзія під час війни: як підтримати дітей з особливими потребами?

Звук повітряної тривоги чи вибухів, незнайомий простір, нові обставини викликають страх і тривогу в усіх дітей, у тому числі в дітей з особливими освітніми потребами.  Яким має бути освітній процес для таких дітей у воєнний час, чому важливо відновити звичні рутини та на що звернути увагу педагогам? Під час війни діти втрачають своє базове відчуття безпеки, а це, своєю чергою, суттєво впливає на їхній настрій, емоційний стан,