Відсутність живого спілкування негативно впливає на учнів

Найвагомішим чинником, що негативно впливає на результати навчання учнів в умовах дистанційного навчання, є відсутність «живого спілкування». Про це свідчать відповіді вчителів, які взяли участь у дослідженні якості дистанційної освіти, проведеному Державною службою якості освіти. Так, понад 70% вчителів початкових класів і понад 60% викладачів базової школи переконані, що найбільш негативно на результати навчання учнів впливає відсутність живого спілкування між учителями та учнями. На другому місці

МОН відмовиться від шкільного паперового діловодства

Міністерство освіти і науки впродовж наступних п’яти років планує повністю відмовитися від ведення паперового діловодства в закладах та установах системи освіти. Про це йдеться у проекті Плану відновлення освіти і науки, що презентований МОН. Зокрема, МОН має на меті зробити дані в сфері загальної середньої освіти доступними та достовірними завдяки автоматизованим процесам та послугам. Для реалізації цієї цілі має бути здійснений перехід шкіл на електронний формат

Захисні споруди мають 59% шкіл, – міністр

За результатами проведення обстеження шкіл на наявність захисних споруд визначено, що 59% шкіл мають укриття. Про це повідомив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет. За його словами, спеціальними комісіями впродовж двох місяців було обстежено 96% українських шкіл. «Станом на 25 серпня 2022 року проведено огляд понад 23,5 тис. закладів освіти, що складає майже 93% від загальної кількості. Відповідно до результатів перевірок, 51% закладів освіти готові до