Міністерством внутрішніх справ розроблено «Абетку з безпеки» для школярів, яка містить поради, що допоможуть дітям та учителям зберегти здоров’я й життя. Абетка містить відповіді на найактуальніші запитання воєнного сьогодення, насамперед, для дітей: що робити під час «Повітряної тривоги», роз’яснення щодо небезпеки мін, бомб, гранат та снарядів. Також школярі дізнаються про дії під час найрізноманітніших надзвичайних ситуацій: хімічної атаки, радіоактивного забруднення тощо. Окрім того, абетка містить
Львівські освітяни та науковці розробили нове концептуальне бачення розвитку історичної освіти в Новій українській школі. Пропонуємо ознайомитися з тезами до Концепції шкільної історичної освіти, підготовлені ініціативною групою науково-педагогічних і педагогічних працівників – фахівців з історії. Цілі історичної освіти Мета, яку треба досягнути 1. Історія має навчати мислити критично та системно, міркувати логічно. 2. Історія повинна бути націлена на формування відповідального громадянина України. 3. Треба повернути довіру
Державна служба якості освіти розробила рекомендації, які допоможуть директору школи організувати безпечне освітнє середовище і в очному, і в дистанційному, і у змішаному форматі навчання, а також більш ефективно змінювати формати залежно від безпекової ситуації. У збройних конфліктах питання збереження закладів освіти як безпечного простору є надзвичайно гострим. У 2015 році ООН розробило Декларацію про безпеку шкіл, яку станом на 2022 рік підписало 109 країн,
