Українські діти пережили і продовжують переживати багато стресових ситуацій, тисячі закладів освіти зруйновані, а сотні шкіл є прихистком для внутрішньо переміщених осіб внаслідок бойових дій. Але попри все дорослі мають піклуватися про забезпечення доступних й гідних умов для здобуття освіти дітьми, сприяти їхньому всебічному розвиткові, гармонізації психоемоційного стану та психологічному розвантаженню. Саме для цих завдань (та й не тільки) у закладах освіти передбачені ресурсні
Міністерство освіти і науки запропонувало місцевим органам влади та директорам самостійно визначити формат роботи шкіл, враховуючи безпекову ситуацію в регіоні. Про це повідомив перший заступник міністра освіти і науки Андрій Вітренко. Також, за його словами, деякі регіони, у яких неможливо розпочати освітній процес, ухвалюють рішення про запровадження дострокових канікул. «Ми абсолютно не заперечуємо, щоб вони приймали рішення щодо дострокових канікул або про початок навчального
Україна планує синхронізувати свій освітній простір з країнами Європейського Союзу. Про це йшлося під час зустрічі міністра освіти і науки Сергія Шкарлета з делегацією міністрів освіти і науки Латвії, Литви, Естонії, Польщі та Чехії, які відвідали Україну. Учасники заходу обговорили питання інтеграції українських дітей в систему освіти європейських країн та можливість визнання здобутих українськими дітьми-біженцями в Європі знань і навичок, зарахування оцінок і відповідного рівня освіти в Україні. За словами Сергія
