Масштаби втрат у навчанні українського учнівства можуть бути неймовірними, оскільки четвертий рік поспіль школи не мають змогу забезпечувати нормальний перебіг освітнього процесу. Таких висновків дійшли експерти Українського центру оцінювання якості освіти в дослідженні, присвяченому темі освітніх втрат в Україні. Дослідники УЦОЯО підкреслюють важливість розуміння управлінцями освітньої галузі та й загалом усіма громадянами сутності проблеми та її потенційні наслідки, адже спільна мова та консенсус у розумінні
Така кількість предметів, яка наразі викладається учням українських шкіл, є складною для засвоєння. На цьому у своєму Facebook наголосив міністр освіти і науки Оксен Лісовий, у відповідь на розпочату суспільну дискусію щодо кількості предметів, яку сьогодні вивчають українські школяри. За його словами, за два роки ковіду та рік повномасштабного вторгнення, психологічне і розумове навантаження на дитину є дуже високим. «Це і про велику кількість предметів, і
Про Альянс українських університетів – нове неформальне обʼєднання українських вишів – ми поспілкувалися з одним з ініціаторів його створення, ректором Київської школи економіки Тимофієм Бріком. – Тимофію, минулого року читачі Освіта.ua мали можливість поспілкуватися з Вами під час одного з ефірів нашого проєкту «EdTalkUA». Того разу ми говорили про ініціативу Ukrainian Global University, що передбачає допомогу українським абітурієнтам у вступі до закордонних університетів. Наскільки успішною виявилася
