Здебільшого компенсація втрат навчального часу школярів, спричинена повітряними тривогами та відключенням електроенергії, здійснюється за рахунок самостійної роботи учнів. Про це свідчать результати опитування учителів та директорів шкіл, яке було проведено у рамках дослідження щодо якості організації освітнього процесу в умовах війни. Згідно з результатами опитування, 84% керівників шкіл та 90% учителів запевняють, що долають втрати у навчальному часі, спричинені повітряними тривогами, відключенням електроенергії тощо. Найчастіше компенсація
Така кількість предметів, яка наразі викладається учням українських шкіл, є складною для засвоєння. На цьому у своєму Facebook наголосив міністр освіти і науки Оксен Лісовий, у відповідь на розпочату суспільну дискусію щодо кількості предметів, яку сьогодні вивчають українські школяри. За його словами, за два роки ковіду та рік повномасштабного вторгнення, психологічне і розумове навантаження на дитину є дуже високим. «Це і про велику кількість предметів, і
Про Альянс українських університетів – нове неформальне обʼєднання українських вишів – ми поспілкувалися з одним з ініціаторів його створення, ректором Київської школи економіки Тимофієм Бріком. – Тимофію, минулого року читачі Освіта.ua мали можливість поспілкуватися з Вами під час одного з ефірів нашого проєкту «EdTalkUA». Того разу ми говорили про ініціативу Ukrainian Global University, що передбачає допомогу українським абітурієнтам у вступі до закордонних університетів. Наскільки успішною виявилася
